El proyecto tuvo por objetivos generales conocer y difundir las particularidades históricas a partir de las categorías Estado, fronteras y alteridad en los estudios de caso seleccionados en las sociedades antiguas y clásicas y, de la modernidad clásica. La elección de situaciones históricas específicas nos permitió analizar y profundizar el estudio de las narrativas literarias para el abordaje de las elaciones políticas, económicas, de género y sociales entre sociedades y/o grupos sociales que se suponían en tensión, cruzados por prácticas estatales y/o prácticas imperiales en contextos palatinos o de fronteras y periferias.
Nos guió el interés por revisar las narraciones iconográficas y escritas, documentales y académicas sobre las sociedades pasadas elegidas como objeto de estudio para pensarlas desde la especificidad histórica, la historiográfica, las categorías Estado, estatalidad, fronteras y alteridad.
En segundo plano, nos movilizó revisar y aportar a la actualización de los contenidos conceptuales y procedimentales acerca de los casos trabajados en el proyecto para la actualización y capacitación de alumnos avanzados y docentes de la enseñanza de la Historia en la Educación Secundaria.
En este sentido, la unidad ejecutora se encuentra abocada a formalizar una publicación y darle continuidad al proyecto de investigación en una Segunda Parte.
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