Fundamentación
Estas V Jornadas “Diálogos Pasado y Presente se enmarcan en una serie de actividades
bianuales tendientes a pensar y debatir sobre las relaciones político-sociales desde
múltiples abordajes que nos vinculan desde diversos espacios académicos en sus distintas
temporalidades. Estas jornadas, debieron realizarse en 2020 pero la pandemia y la
situación sanitaria imperante impidieron que pudiéramos concretarlas en tiempo y forma.
Es por eso que hemos decidido realizarlas en 2021, e inspirados en la situación que
atravesamos a nivel mundial, este año nuestra temática se relaciona con las crisis.
Esta
vez somos protagonistas, y no meros lectores o estudiosos del tema, vemos ante nuestros
ojos las transformaciones que acontecen, incluso en nuestra vida cotidiana.
En estas V Jornadas se abordarán las crisis de una manera amplia y generalizada, en
cuanto al espacio geográfico y temporal, porque la pandemia que nos atraviesa nos ha
permitido dimensionar y repensar la magnitud de cada una de ellas a lo largo de la historia.
Abarcar diversas temporalidades y espacios resulta adecuado para reflexionar sobre la
dialéctica de lo político, lo económico, lo artístico, lo religioso, desde las ciencias
sociales, nuestra área de estudio. Las analizaremos considerando las precondiciones, las
dificultades que ocasionaron, sus consecuencias a corto y largo plazo, tomando en cuenta
los aspectos más evidentes, pero también los más silenciosos.
Con estos criterios, se reciben presentaciones individuales y colectivas (hasta 2
participantes por trabajo). En función de las características del encuentro, convocamos a
estudiantes avanzados, graduados, grupos de investigación, docentes, investigadores
enviar los resúmenes de sus trabajos donde se exponga brevemente el tema y lineamientos
de su participación.
Objetivos.
1. Presentar diversas experiencias prácticas y de escritura relacionadas con los procesos de
transformaciones producto de las crisis acontecidas en diversos espacios geográficos.
2. Construir un ámbito de intercambio y debate en torno a los cambios acontecidos en las
sociedades humanas en el devenir histórico social.
3. Generar un espacio académico de apertura y debate para conocer las producciones de
investigación relacionados con las crisis de las sociedades antiguas hasta nuestros tiempos
Destinatarios.
- Docentes y profesionales de la educación.
- Estudiantes de distintas disciplinas de Nivel Medio, Terciario y Universitario.
- Investigadores de instituciones universitarias y educativas en general.
- Grupos de investigación
- Público en general.
Mesa
1: Las crisis de la Iglesia cristiana y el surgimiento de movimientos heréticos
del siglo I hasta nuestros días
Mesa 2: Grupos de poder y sectores subalternos, relaciones de alteridad y género
en las sociedades de Asia y África a través del tiempo.
Mesa
3: Prácticas y representaciones culturales en contextos de crisis y cambios de
paradigmas
Mesa 4: Como
abordar “Escenarios de crisis en la historia” en contextos de aprendizajes.
Diálogos sobre la práctica educativa entre educación superior y secundaria.
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